ep009 — 말풍선 제거 + 캡션 + VLM 분석 (35컷)
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장면 두 남학생이 농구복을 입고 대화를 나누는 장면
감정 조금 우울하고 걱정스러운 분위기 · 인물 2명
감정 조금 우울하고 걱정스러운 분위기 · 인물 2명
“난 니들이 무슨 생각으로 운동하는지 모르겠다.” — 화자 추정(null)
“내년 되면 갑자기 X나 잘 하는 1학년 들어와서 니네 버스 태워줄 거 같아?” — 화자 추정(null)
“올해 8강 못 가면 어차피 니네들도...” — 화자 추정(null)
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장면 두 남성이 대화를 나누는 장면
감정 긴장감과 갈등 · 인물 2명
효과음 건들거리지 마
감정 긴장감과 갈등 · 인물 2명
효과음 건들거리지 마
“야. 공태성.” — 위쪽 인물
“건들거리지 마 XXX아.” — 아래쪽 인물
“죽이고 싶으니까.” — 아래쪽 인물
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장면 학생들이 운동복을 입고 있는 교실에서 한 사람이 다른 사람에게 말하는 장면
감정 조용하고 진지한 분위기 · 인물 3명
효과음 별거
감정 조용하고 진지한 분위기 · 인물 3명
효과음 별거
“...예.” — 화자 추정(null)
“하, 이 XXX 포점이” — 화자 추정(null)
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장면 두 남성이 대화를 나누는 장면
감정 불안과 의문 · 인물 2명
감정 불안과 의문 · 인물 2명
“너 뭐 하냐?” — 화자 추정(null)
“뭐, 그냥...” — 화자 추정(null)
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장면 팀원들과의 대화를 나누는 장면
감정 중요한 정보 공유 · 인물 4명
감정 중요한 정보 공유 · 인물 4명
“오늘 게임에 대해 얘기...” — 화자
“따라나와.” — 화자
“하, 씨...” — 재유
“재유 너도.” — 화자
“예.” — 화자
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장면 팀원들 사이에서 중요한 이야기가 나누어지고 있다.
감정 긴장감과 궁금증 · 인물 3명
감정 긴장감과 궁금증 · 인물 3명
“휴... 큰 일 나는 줄.” — 화자 추정(null)
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장면 농구 선수가 강력한 힘으로 공을 던지고 있다.
감정 강렬하고 역동적인 감정 · 인물 2명
효과음 X발!!! 나아
감정 강렬하고 역동적인 감정 · 인물 2명
효과음 X발!!! 나아
“X발!!!” — 화자 추정(null)
“한 주먹 거리도 안 될 X끼가 한 살 많다고 X나 나대네.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 농구 팀에 대한 이야기를 나누는 장면
감정 친근하고 유쾌한 분위기 · 인물 3명
감정 친근하고 유쾌한 분위기 · 인물 3명
“졸업할 때 조져놓든가 해야지.” — 화자 추정(null)
“그 놈의 8강 타령은 X발...” — 화자 추정(null)
“8강 못 가서 데진 귀신이 붙었나.” — 화자 추정(null)
“8강에 가야 수시 쓸데가 많아지니까 그렇지.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 농구관에서 대화를 나누는 장면
감정 친근하고 편안한 분위기 · 인물 3명
효과음 타
감정 친근하고 편안한 분위기 · 인물 3명
효과음 타
“준수햄이 노리는 준향대학교도 8강 제한 있고.” — 화자 추정(null)
“고3이라 그런 거니까 햄이 쯤만 참아라.” — 화자 추정(null)
“짜피 몇 달 뒤면 못 볼 사람이라 생각하고...” — 화자 추정(null)
“그걸 와 우리한테 X랄인데?” — 화자 추정(null)
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장면 고등학교 운동장에서 농구 선수들이 대화를 나누는 장면
감정 친구들 간의 진심 어린 대화 · 인물 4명
감정 친구들 간의 진심 어린 대화 · 인물 4명
“애초에 지가 잘했으면 좋은 고등학교에서 3년 동안 8강 한 번은 만들었겠지.” — 화자 추정(null)
“지도 X나 못해서 여기 온 주제에.” — 화자 추정(null)
“주디는 X바 무슨 전국구인 줄. 오늘 10 점도 못 넣은 거 같더라” — 화자 추정(null)
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장면 야 니들! 코치님이 찾으신다.
감정 긴장감 · 인물 5명
효과음 벨저울
감정 긴장감 · 인물 5명
효과음 벨저울
“야 니들!” — HWADLE
“코치님이 찾으신다.” — ZZAK
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장면 학교 운동장에서 두 명의 학생이 대화를 나누는 장면
감정 친밀하고 진지한 대화 · 인물 2명
감정 친밀하고 진지한 대화 · 인물 2명
“나는 너랑 같이 놀고 싶어.” — 화자 추정
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장면 팀원들이 농구를 뛰지 않아 걱정하는 상황
감정 불안 · 인물 4명
감정 불안 · 인물 4명
“안 뛰어와?” — 화자 추정(null)
“아씨... 또 뭔...” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 운동복을 입고 있는 운동장에서 대화를 나누는 장면
감정 중립적 · 인물 4명
감정 중립적 · 인물 4명
“정문.” — 화자 추정(null)
“두 명.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 운동장에서 농구를 하고 있다.
감정 활기찬 · 인물 4명
감정 활기찬 · 인물 4명
“야!” — 화자 추정(null)
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장면 학교 운동장에서 학생들이 축구를 하고 있다.
감정 활기찬 · 인물 5명
효과음 잡지 마라!
감정 활기찬 · 인물 5명
효과음 잡지 마라!
“요새 내가 기록지 직접 쓰고 다 확인하는 거 알지?” — 화자 추정(모르면 null)
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장면 학생들이 농구 경기 후 훈련을 하고 있다.
감정 친근하고 진지한 분위기 · 인물 4명
감정 친근하고 진지한 분위기 · 인물 4명
“너네 두 경기 동안 자유투 어떻게 던진 줄 알아?” — 화자 추정(null)
“공태성.” — 화자 추정(null)
“열 개 던져서 세 개 성공.” — 화자 추정(null)
“정희찬이 열 두 개 중에 다섯 개.” — 화자 추정(null)
“내가 너무 많은 걸 바란 거냐?” — 화자 추정(null)
“50프로만 넘기자 했잖아 50프로.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 농구부 활동에 대한 불만을 표현하고 있다.
감정 불만 · 인물 3명
감정 불만 · 인물 3명
“못 넣은 건 그렇다 쳐. 넣기 싫어서 안 넣은 것도 아니고.” — 화자 추정(null)
“더 화나는 게 뭔 줄 알아?” — 화자 추정(null)
“나는 니네가 농구부 사정 어려운 거 알면 알아서 열심히 할 줄 알았거든?” — 화자 추정(null)
“그래서 스트레스라도 좀 덜 받으라고 야간운동 자율적으로 하라고 놔뒀더니,” — 화자 추정(null)
“가끔 구경하러 오면 맨날 3학년들밖에 없어.” — 화자 추정(null)
“니네가 초등학생이야 중학생이야? 시켜야만 하는 거야?” — 화자 추정(null)
“상평고 애들은 매일 열 시 너머까지 슈팅연습 한다던데, 개들처럼 시켜줘?” — 화자 추정(null)
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장면 코치가 선수들에게 마지막 경고를 하고 있다.
감정 긴장감 · 인물 4명
감정 긴장감 · 인물 4명
“한 번만 더 이런 얘기 나오게 해봐.” — 코치
“경고는 이게 마지막이니까. 알았어?” — 코치
“예.” — 선수
“일어나.” — 코치
“그리고 니들, 앞으로 학교에 교복 입고 가라.” — 코치
“학교에서 나한테 자꾸 뭐라뭐라 연락 오니까.” — 선수
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장면 두 학생이 교복을 사지 않은 이유를 물어보고, 한 학생이 웃으며 대답하는 장면
감정 조용하고 웃음 · 인물 2명
효과음 포하
감정 조용하고 웃음 · 인물 2명
효과음 포하
“아직 교복 안 샀는데요?” — 화자
“저도...” — 다른 학생
“...” — 화자
“하,” — 다른 학생
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장면 학생들이 학교 운동장에서 대화를 나누는 장면
감정 친근하고 친구 사이의 대화 분위기 · 인물 5명
감정 친근하고 친구 사이의 대화 분위기 · 인물 5명
“야, 지금 개학한 지 얼마나 됐는데 아직 안 샀는데요가 무슨 소리냐?” — 화자 추정(null)
“오늘 저녁에 나가서 사와. 알았어?” — 화자 추정(null)
“들어가.” — 화자 추정(null)
“앞으로 잘 해.” — 화자 추정(null)
“믿는다.” — 화자 추정(null)
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장면 학생이 자신의 신발을 조정하는 모습
감정 기쁨 · 인물 1명
효과음 shine
감정 기쁨 · 인물 1명
효과음 shine
“_null_” — null
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장면 학생들이 교복을 입은 남자를 보며 웃고 있는 장면
감정 웃음 · 인물 3명
효과음 푸하하! 필낄
감정 웃음 · 인물 3명
효과음 푸하하! 필낄
“야! 상호! 다운햄 쯤 봐라!” — 화자 추정(null)
“완전 일진인 줄.” — 화자 추정(null)
“교복 너무 줄인 거 아냐?” — 화자 추정(null)
“놀리지 마셈!” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 야외에서 대화를 나누는 장면
감정 슬픔과 걱정 · 인물 3명
감정 슬픔과 걱정 · 인물 3명
“아 레알 돈 아깝.” — 화자 추정(null)
“어차피 수업 다음 주까지만 나가면 또 당분간 안 갈 텐데.” — 화자 추정(null)
“대회 끝나면 또 하복 사야 할 거고...” — 화자 추정(null)
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장면 두 남학생이 서로를 보며 의문을 표시하고, 한 명의 여학생이 급식실에서 본 사람에 대해 이야기한다.
감정 궁금증 · 인물 3명
감정 궁금증 · 인물 3명
“어?” — 화자 추정(null)
“급식실에서 봤던 사람이다.” — 화자 추정(null)
“태성햄이랑 무슨 사이지?” — 화자 추정(null)
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장면 두 남학생이 대화를 나누고 있다.
감정 경계와 의심 · 인물 3명
감정 경계와 의심 · 인물 3명
“무슨 사이냐니, 둘이 사귀기라도 할 거 같나?” — 화자 추정(null)
“어.” — 화자 추정(null)
“말도 안된다.” — 화자 추정(null)
“와?” — 화자 추정(null)
“뭐 보는데?” — 화자 추정(null)
“세상에 어떤 뜰추가 지 여친한테 그따구로 말하는데?” — 화자 추정(null)
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장면 세 명의 남성이 도시의 야경을 배경으로 대화를 나누고 있다.
감정 친밀하고 편안한 분위기 · 인물 3명
효과음 쩝
감정 친밀하고 편안한 분위기 · 인물 3명
효과음 쩝
“공태성.” — 왼쪽 남성
“태성행.” — 중간 남성
“가오 없는 살수 없는 몸이 되어버림” — 오른쪽 남성
“하긴...” — 왼쪽 남성
“그 형 원래 쯤 이상하다 아이가?” — 중간 남성
“또 뭐 별 거 아인 거로 싸운 담에 빈또 상해가 틱틱대는 거 사이즈 나오는데.” — 오른쪽 남성
“그래도 재가 너무 아깝다.” — 왼쪽 남성
“재에 대해 잘 모르지만 재가 아깝을 거 같음” — 오른쪽 남성
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장면 두 남자가 대화를 나누며 만원빵 가격을 논의하고 있다.
감정 의문과 협상 · 인물 2명
감정 의문과 협상 · 인물 2명
“야. 만원빵 하까? 사귀는지 아인지 태성행한테 직접 물어보자고.” — 왼쪽 남자
“할 거면 2만원 해라.” — 오른쪽 남자
“2만원은 좀... 교복 사느라 돈돈 다 털려서...” — 오른쪽 남자
“만 오천.” — 왼쪽 남자
“콜.” — 오른쪽 남자
“다운함 안 낼 거면 증인 좀 해도.” — 왼쪽 남자
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장면 주인공이 농구 경기 중에 상대팀 선수를 향해 비난하는 장면
감정 분노와 경쟁심 · 인물 3명
효과음 돈 꺼내라! 질문질문
감정 분노와 경쟁심 · 인물 3명
효과음 돈 꺼내라! 질문질문
“사귀는 거 아이다.” — 주인공
“으악...! 우짜서서!!” — 상대팀 선수
“우하핫! 거 봐라!” — 주인공
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장면 학생들이 교실에서 대화를 나누는 장면
감정 조소와 흥미 · 인물 5명
효과음 양
감정 조소와 흥미 · 인물 5명
효과음 양
“인마 진짜 바보 아이가?” — 화자 추정(null)
“딱 봐도 아무 사이 아니구만.” — 화자 추정(null)
“그래 잘난 애가 뭐가 아쉬워서 태성함을 만나는데?” — 화자 추정(null)
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장면 두 남자가 서로 돈을 주고 받는 장면
감정 불안감 · 인물 2명
감정 불안감 · 인물 2명
“아무 사이 아인 것도 아이다.” — 화자 추정(null)
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장면 두 남성이 서로의 손을 잡고 있다가, 한 명이 다른 한 명에게 돈을 주고 있다.
감정 분노와 긴장 · 인물 2명
효과음 탁
감정 분노와 긴장 · 인물 2명
효과음 탁
“아! 햄!” — 화자 추정(null)
“사귀면 사귀는 기고 아이면 아인기지 개소리 좀 하지 마라!” — 화자 추정(null)
“아니, 그냥 사귀는 거여도 해어져라!” — 화자 추정(null)
“우리 인생만 조지고 있으면 됐지 개 인생까지 조질라고...!” — 화자 추정(null)
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장면 두 남자가 싸우는 장면
감정 분노와 공포 · 인물 2명
효과음 커헉! ㅠㅠ
감정 분노와 공포 · 인물 2명
효과음 커헉! ㅠㅠ
“이 미친놈이!” — 화자 추정(null)
“글고 말 조심해라.” — 화자 추정(null)
“걔 내랑 동갑이니까 누나라고 부르라고!” — 화자 추정(null)
“다 물어봤으면 좀 끄지라!” — 화자 추정(null)
“밥 차리고 있으니까!” — 화자 추정(null)