ep010 — 말풍선 제거 + 캡션 + VLM 분석 (33컷)

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장면 학생들이 운동장에서 모여 오늘의 일정을 논의하고 있다.
감정 집중적이고 진지한 분위기 · 인물 9명
“오늘 일정은” — 화자 추정(null)
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장면 주인공이 힘들어하는 모습을 보여주는 장면
감정 피곤함 · 인물 1명
효과음 체력...
“체력...” — 주인공
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장면 학생들이 연습실에서 음악 연습을 하고 있는 장면
감정 불편함과 불안 · 인물 4명
효과음 북 소리
“체...” — 화자 추정(null)
“마!!! 북 소리 좀 쫄이라고!” — 화자 추정(null)
“드럼 소리를 어떻게 줄여요?” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 체육관에서 밴드 연습을 하고 있다.
감정 기대감과 궁금증 · 인물 4명
효과음 오 마이 달랑~ 마이 달랑~ 널 품에 안으며~
“체육관에 갑자기 밴드는 뭔데?” — 화자 추정(null)
“축제 준비한다고 동아리들 당분간 여기서 연습한다하네.” — 화자 추정(null)
“축제 언젠데?” — 화자 추정(null)
“5월 중순쯤 일 걸.” — 화자 추정(null)
“아... 대회랑 겹치겠네. 보고싶었는데.” — 화자 추정(null)
“마, 조용히들 하고,” — 화자 추정(null)
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장면 체력장에 대한 설명이 있는 장면
감정 중립적 · 인물 3명
“체력장?” — 화자 추정(null)
“50m 달리기, *맥스 버티컬 리치, 6km 달리기.” — 화자 추정(null)
“각각 종목별로 등수를 매긴 다음 점수로 환산, 종합 점수 1등에게는...” — 화자 추정(null)
“*도움닫기 점프 후 손이 닿는 높이.” — 화자 추정(null)
“상품을 주도록 하겠다~!” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 피자를 사러 가는 장면
감정 친근하고 친구 사이의 대화 분위기 · 인물 3명
“상품이 뭔가요?” — 화자 추정(null)
“피자 사주세요.” — 화자 추정(null)
“피자 갖고 되겠나?” — 화자 추정(null)
“농구화 한 짝 사주께.” — 화자 추정(null)
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장면 팀원들이 감독에게 농구 경기에서의 전략을 제안하고 있다.
감정 의논하고 있는 중 · 인물 5명
효과음 미...
“미친, 이건 무조건 1등 한다!” — 감독
“저, 감독님. 버티컬 리치 같은 건 키 큰 애들한테 너무 유리한 거 같은데...” — 키 큰 선수
“달리는 건 적당히 작은 사람이 유리하지 않나... 오히려 두 종목이나 되는데요.” — 작은 선수
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장면 농구화를 사야 할 필요가 없다는 대화가 나온다.
감정 불만족 · 인물 3명
“농구화 새 거 필요 없는데...” — 남성
“잔소리 그만하고 나가서 준비해라.” — 남성
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장면 하늘에 구름이 있는 공원이나 학교 앞의 건물이 보이는 평온한 장면
감정 평온함 · 인물 0명
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장면 학생들이 운동장에서 농구를 하고 있는 장면
감정 집중과 기대감 · 인물 6명
효과음 簌簌
“감독님! 이렇게 다 같이 뛰면 기록은 어떻게 재요?” — 화자 추정(학생)
“기록은 필요 없다니까. 눈으로 보고” — 화자 추정(감독)
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장면 학생들이 운동장에서 농구를 준비하는 장면
감정 긴장감과 기대감 · 인물 3명
효과음 스윽
“오늘 할 거 많데이. 빨리 끝내고 딴 거 해야지.” — 화자 추정(null)
“50m 보다 짧은 거 같은데...” — 화자 추정(null)
“자, 준비.” — 화자 추정(null)
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장면 한 학생이 농구를 하고 있는 중에 다른 학생이 그의 팔을 잡는 장면
감정 긴장감 · 인물 2명
효과음 땅!
“오호...” — 잡는 학생
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장면 두 선수가 농구 경기에 참여하고 있는 장면
감정 경쟁적이고 긴장감 · 인물 2명
효과음 효과음/배경 글자
“1등은 예상했던대로.” — 화자 추정(null)
“2위권이 치열하구만.” — 화자 추정(null)
“그 다음은...” — 화자 추정(null)
“어?” — 화자 추정(null)
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장면 두 선수가 농구를 향해 달려가며 경쟁하는 장면
감정 열정적이고 긴장감 · 인물 3명
효과음 움직임 효과음
“null” — null
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장면 경기 후 정희찬이 1등을 차지한 것을 알리는 장면
감정 기쁨과 축하 · 인물 6명
효과음 정희찬 1등!
“감독님 저희는요?” — 정희찬
“셋이 거의 동시였는데.” — 재유
“재유 2등 공태성이 3등 김성호 4등.” — 재유
“그게 눈으로 구분이 돼요?” — 공태성
“어. (사실 구분 못 함.)” — 김성호
“김성호는 누구예요?” — 재유
“아~ 100m였으면 내가 1등인데.” — 김성호
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장면 두 남성이 대화를 나누고 있는 장면
감정 긴장감과 급박함 · 인물 2명
효과음 맥스 버티컬 리치 측정
“에헤이 말도 안 되는 소리를.” — 화자 추정(null)
“자, 자. 다음 순서는 맥스 버티컬 리치 측정.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 농구 경기 중에 빠르게 달리는 모습을 보여주는 장면
감정 긴장감과 열정 · 인물 4명
효과음 빠세잇!!!
“마! 살살 치라고! 다 때려 부술라고 작정했나!? 오오, 역시. 다은행보다 몇 칸은 더 높이 치네.” — 다른 학생들
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장면 런닝하는 남성이 등장하고, 두 남성이 대화를 나누는 장면
감정 경쟁적이고 긴장감 · 인물 3명
“1등 진재유!” — 런닝하는 남성
“게임할 땐 제일 힘들어하더니 여기선 1등이가?” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 운동장에서 뛰어 있는 모습을 보여주는 장면
감정 경쟁적이고 활기찬 분위기 · 인물 4명
“상호 2등!” — 화자 추정(null)
“애들이 대체로 잘 뛰네요?” — 화자 추정(null)
“교체선수가 부족하니까 러닝은 빡세게 시켜놨죠.” — 화자 추정(null)
“체력적인 건 다들 자신 있을 겁니다.” — 화자 추정(null)
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장면 태성이 6km 달리기에서 6등을 차지했다는 소식을 듣고 웃는 모습
감정 쾌활함 · 인물 2명
효과음 혁 혁
“야! 태성이 인마 자꾸 걸을래?” — 다른 사람
“별써 한 바퀴 쳐졌잖아!” — 다른 사람
“예, 예.” — 태성
“못 해먹겠네.” — 다른 사람
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장면 학생들이 학교 건물 앞에서 대화를 나누는 장면
감정 기대감과 긴장감 · 인물 2명
“종합 1등은 바로...” — 화자 추정(null)
“정희찬.” — 화자 추정(null)
“역시!” — 화자 추정(null)
“농구화 완전 비싼 거 골라도 돼요?” — 화자 추정(null)
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장면 두 남자가 농구장으로 들어가는 장면
감정 조용하고 진지한 분위기 · 인물 3명
“드가자 이제.” — 화자 추정(null)
“들어가서 좀 쉬고 있어.” — 화자 추정(null)
“예.” — 화자 추정(null)
“저, 감독님. 갑자기 체력 테스트는 왜 한 건가요? 경기하는 거 보셔서” — 화자 추정(null)
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장면 팀원들이 농구 경기를 하고 있는 장면
감정 긴장감과 갈등 · 인물 6명
“마음에 안 드는 놈들 투성이라.” — 화자 추정(null)
“뭐가 문제인지 더 정확하게 알아야 했거든요.” — 화자 추정(null)
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장면 두 남성이 대화를 나누는 장면
감정 불안과 의문 · 인물 3명
“한 번 보고 싶었습니다.” — 화자 추정(null)
“저, 감독님. 버티컬 리치 같은 건 큰 애들한테 너무 어려운 거 같은데...” — 화자 추정(null)
“각자 자신에게 불공평하다고 느껴지는 경쟁속에서” — 화자 추정(null)
“달리는 건 적당히 작은 사람이 유리하지 않나... 오히려 두 종목이나 되는데요.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 운동장에서 대화를 나누는 장면
감정 친근하고 유쾌한 분위기 · 인물 3명
“아~ 100m였으면 내가 1등인데.” — 앞에 서 있는 남자
“야! 태성이 인마 자꾸 걸을래?” — 옆에 서 있는 남자
“벌써 한 바퀴 쳐졌잖아!” — 앞에 서 있는 남자
“예, 예. 못 해먹겠네.” — 가운데 서 있는 남자
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장면 한 인물이 다른 인물에게 어떤 방식으로 행동하는지 물어보고, 그에 대한 답변을 기다리고 있는 장면
감정 기대감과 궁금증 · 인물 3명
“어떤 방식으로 행동하는지.” — 화자 추정(null)
“미친, 이건 무조건 1등 한다!” — 화자 추정(null)
“그럼 이제 어떻게 하실 건가요?” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 농구를 준비하는 장면으로 보이며, 한 학생이 다른 학생들을 향해 자신감을 드러내는 듯한 표정을 짓고 있다.
감정 확신 · 인물 4명
“저 놈들 한테 딱 맞는 상대를 골라줄 겁니다.” — 화자 추정(null)
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VLM 파싱 실패
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장면 학생들이 학교 운동장에서 대화를 나누는 장면
감정 친근하고 유쾌한 분위기 · 인물 4명
효과음 팔이 여러 개...!
“어? 응원부인가?” — 화자 추정(null)
“우리학교 응원부 있었어요?” — 화자 추정(null)
“왜 대회 때 한 번도 못 봤지?” — 화자 추정(null)
“맨날 지기 만하는데 오겠음?” — 화자 추정(null)
“좀 잘해야 오지.” — 화자 추정(null)
“야, 상호.” — 화자 추정(null)
“저기 봐 봐라.” — 화자 추정(null)
“맨 앞에 그 누나 아이가?” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 운동복을 입고 있는 교실에서 한 여학생이 놀란 표정으로 말하고 있다.
감정 놀람 · 인물 3명
“어!? 맞네!!” — 화자 추정(null)
“연습 잠깐 쉬나 보다. 지금 물어보고 오자.” — 화자 추정(null)
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장면 학생이 학교 운동장의 화장실 건물 앞에 서 있다.
감정 기대감 · 인물 1명
“누님.” — 화자 추정(null)
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장면 학생들이 학교 복도에서 대화를 나누는 장면
감정 불안감과 혼란 · 인물 3명
효과음 누님??? 사국아? 효과음/배경 글자
“저... 혹시...” — 화자 추정(null)
“아, 전화번호는 좀...” — 화자 추정(null)
“아니 그게 아니고요.” — 화자 추정(null)
“미안...” — 화자 추정(null)
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장면 여성이 남성에게 태성이형과의 관계를 묻는다.
감정 기대와 의아함 · 인물 2명
“... 혹시 태성이형이랑 무슨 사이예요?” — 여성
“무슨 사이냐니,” — 남성
“아무 사이도 아인데?” — 여성